Como parte de las acciones estratégicas del Global Academic Council, Global University llevó a cabo la conformación del Comité Curricular Académico del Doctorado en Educación Disruptiva, un órgano colegiado que fortalecerá el análisis, la actualización y la mejora continua del programa académico, promoviendo una formación doctoral alineada con los desafíos actuales de la educación, la innovación y la generación de conocimiento de alto impacto.
El acto protocolario estuvo presidido por la Mtra. Magali Zulim Chong Díaz, Vicerrectora Académica; el Lic. Rodolfo Enrique González Dueñas, Coordinador Académico Institucional; y la Mtra. Sandra Patricia Flores Esquivel, Líder de la Academia de Posgrados y Presidenta del Comité Curricular Académico, quienes destacaron la importancia del trabajo colegiado como un mecanismo que fortalece la calidad, pertinencia e innovación de la oferta educativa de Global University.
Como parte de la integración del comité, fue designado como Secretario Técnico el Dr. José Luis Gallegos Ramírez. Asimismo, se incorporaron como docentes integrantes el Dr. José Carlos Palacios Montoya, la Dra. María de Lourdes Estrada Ramírez y el Dr. Adrián Gerardo Rodríguez Sánchez, quienes aportarán su experiencia académica y de investigación para fortalecer el desarrollo del programa doctoral.
El comité también quedó enriquecido con la participación de Roberto Karlo Chávez Núñez, socio de AKKACONSULTING; J. Jesús Herrera Torres, Director de la Escuela Secundaria No. 141 “Independencia”; la egresada Karina Lizbeth Guevara Martínez; y Xanat Barranco Dávila, representante del ámbito emprendedor, quienes contribuirán con una visión estratégica desde los sectores profesional, académico y de innovación para fortalecer la pertinencia y el impacto del doctorado.
Con la integración de este comité, Global University reafirma su compromiso con la excelencia académica y la construcción de programas de posgrado que respondan a los desafíos del presente y del futuro, consolidando espacios de participación colegiada que impulsan la innovación, la investigación y el liderazgo educativo bajo una visión donde el conocimiento genera disrupción.
